大学毕业，陈湘瑜便加入了大学生志愿服务西部计划，前往新疆维吾尔自治区阿勒泰地区，成为一名光荣的志愿者。她的服务地，查干郭勒乡位于县城东南110公里的阿尔泰山深处。扶贫专干，是她的专职。为了能跟说哈萨克族的乡亲们沟通，她学习一门陌生的语言。乡亲们的热情好客也让身在异乡的她倍感温暖。过去，农牧民生活饮用水一直靠人工挑水及马畜力拉运渠道得水，冬季拉冰化水、人工增雪融水。但这样不仅耗费人力、畜力，而且直接饮用冷水对村民肠胃健康也造成了极大影响；长期饮用含有大量矿物杂质的生水会引发不同程度的腹痛、腹泻和结石等疾病。而现在，随着安全饮用水工程、项目的建设，村民们纷纷喝上了放心安全的自来水。当她们走进每一家每一户查看自来水是否通畅时，农牧民向她们表示感谢，孩子们的笑容让她感到一丝丝幸福。十月末，阿勒泰已经下雪了。远处的山峰积雪已经很厚，但为了确保数据的精准，陈湘瑜跟着村委会的翻译，一家一户地摸排。因为她深知，走访摸排不仅为扶贫手册基础信息的准确性提供有效支撑，更是提升了贫困户对帮扶人员的信任度，为今后的帮扶工作奠定坚实基础。她也常会想，多年后，是否有人还会念起，国家曾经为了这一片地区，为了这一群人，做了这一些事情。
陈建辉，是一名2019年应届毕业生，也是2019年广东大学生志愿服务山区计划“一校一社工”专项梅州地区的志愿者。建辉服务的小学，学生多达2416人，教职工却只有104人，学生与教职工比是23.2:1。因为教师的缺乏，学校老师仅负责教学任务就已经不堪重负。但孩子们的对青春期性教育的需求、对心理健康支持的需求，并不会因为教师资源的不足而有所减少。山区计划“一校一社工”专项的推行，很大程度缓解了这方面的短缺。“我有个小秘密”青春期知识讲堂就是这样产生的。建辉对自己说：“要有足够的勇气去面对困难和挑战。通过不断地练习，建辉发现做性教育要用“这是很有趣的议题”的积极态度去讲课，把问题抛给孩子们，让他们自由思考和讨论，“参与式”学习。”
驻校志愿者不仅仅是服务提供者，还是一个资源的搬运工。建辉在社区走访过程中发现学校附近有一所高校，发现这简直是“资源”的香饽饽呀！在督导的协助下，驻校志愿者成功跟高校学生建立了关系，链接大学生志愿者资源到学校开展生理卫生知识的讲解。驻校志愿者和所有人一样都是普通人，但不普通的是，他们的出现让孩子心中不知不觉种下了一颗希望的种子，在往后定会生根发芽，长成参天大树。还记得刚下决定时，身边的人或多或少都会向建辉描述环境会有多艰苦，企图打消他的念头。很多人会不解地问他：“为什么会有这样的选择？”建辉的回答是：“因为想在遥远的他乡，用最美好的时光与乡村孩子们相伴同行。”
毕业于中大的曾国锋，在面临着人生中一个重要的转折时刻，他决心报名参加希望乡村教师计划的支教服务。曾国锋不否认，这些支教时光一路走来，坎坷波折是不间断的：“但值得庆幸的是，最后总能妥善解决。在这半年里，我工作着、学习着、收获着。”曾国锋所支教的学校，全校有近300位小学生，其中有20多位需要精准扶贫补助，单亲家庭占全校的10%，最突出的情况是，还有将近三分一的学生是父母长期不在身边（仅有爷爷奶奶带着在村里上学）。“这些孩子大部分都是聪明善良的，热爱学习的，只要用对方法，给予足够的关怀和帮助，他们的学习成绩还是会提高的。” 他所带的是六年级的语文，第一个学期接手的时候，平均分才41分，及格率只有24%。通过一个学期的教学，到期末测试时成绩提高了，平均分有75分，及格率达91%。去年秋天，曾国锋第一次带孩子去了唯一一次的秋游，地点是他单枪匹马踩点了很多次的一家当地规模化农场，他是这样评价这次活动的：“孩子们是第一次做这样的课外实践，虽然他们来自农村，但农场里的很多东西他们都没接触过。除了帮助学生学习，协助他们走出学习和生活困境的同时，我能做的，就是在这一年时间里陪伴孩子们成长，让他们看到更广阔的世界吧！”为了参加支教，他自愿放弃了很多与家人团聚的时刻，也放弃了一些也许会对事业有很大帮助的机会。但他坚信，这一年的时光所做的都是正确的，没有为此产生过一次后悔的念头。
广东大学生志愿服务西部计划
